教研纵深开展,鼓舞教育集团内同学段之间施行同步教育办理模式,制定统一的教育计划,施行联合教研准则。
同时,加强三个教育共同体九年一贯制教研体系和学生培育体系建造。经过联合教研,加强中小学课程设置和课堂教育形式衔接,强化共同体内优质生源初小培育一体化。
集团化教育不仅要做到课程共建、资源共享、办理共融,还要加强不同学段之间的沟通,铺设初中、小学之间的协同共建通道。另外,乐从根据全镇经济开展需求,还将提早策划和布局,合理化解镇域中心户籍生分流问题。经过进步教育质量、提升办学条件、教育共同体改革等办法留住优质生源。
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